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长辛店学校语言文字工作机制

日期:2018-07-19 10:12:06 来源:    点击:

                                              长辛店学校语言文字工作机制
 
        一、指导思想:
  为了认真贯彻落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》(教语用〔2017〕1号)精神,更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用,促使学校语言文字工作的规范化。
  二、领导小组:
  组  长: 王立华
  副组长: 李霞    高景峰   王得华    张向东    徐艳华  
  成  员:黎俭安    崔文秀   刘丽萍   马欣   刘静   冯月华    董勇明      宋帅
            各教研组长和年级组长
  信息员: 刘丽萍     邢媞   贾爱莲  
        三、工作安排
  1、组织领导:徐艳华   王得华
  2、制度建设:崔文秀   刘丽萍   刘静       董勇明     
  3、宣传教育:    马欣    冯月华    宋帅
  4、规范意识:黎俭安   董勇明   冯月华
  5、教师素质:王得华   徐艳华
  6、学生素质:黎俭安   董勇明
         7、普通话初步普及:佟楠     赵海涛
  8、汉字使用基本规范:佟楠     赵海涛
  9、语言用字环境督查:黎俭安    李红    董勇明    邢媞        
       10、信息采集:李红    邢媞    曹铁
  四、责任处室及工作任务
  (1)教导处:
  1、听课检查落实《长辛店学校儒雅课堂评价标准》情况、教师教学用语及规范用字情况并记载。
  2、检查教师教案、试卷、学生作业用字规范情况。
  3、做好督导时随机调课听课的准备。
  (2)政教处:
  1、加强对学生语言文字法律法规、规范标准的学习并组织相应的学生问卷答题。
  2、加强学生校内外坚持说普通话、写规范字、用文明语的教育,鼓励学生监督家长及亲戚朋友说普通话用规范字。
  3、选好学校及班级推普员并发挥其作用。
  4、充分利用校园广播、国旗下讲话加强语言文字工作的舆论宣传。
  5、组织青年团员老师及学生开展“普通话”演讲行动。
  (3)教科室:
  1、拟定学校创建工作方案。
  2、做好学校开展语言文字规范化示范学校材料工作。
  3、对学校创建工作自评并撰写自评报告。
  4、组织整理学校迎接督导评估专项档案资料。
  5、办语言文字工作的宣传栏及在学校网页开辟语言文字专栏。
        6、做好迎接评估的检查、督促、接待工作。
     7、组织教师学习语言文字政策法规和规范标准,并组织相应的问题答卷。
  8、教育并强化教师日常使用普通话、规范字意识,检查并记载。
  9、对教师普通话考试情况及考试水平摸底,登记造册。
  10、做好语言文字规范化督导检查及接待工作。
  (5)艺术组:
  1、对学校各类标志、指示牌、文化阵地进行日常维护。
  2、布置语言文字环境(花卉、横幅、展板等)。
  3、在学校门口、办公楼、教学楼、操场、食堂、图书室、报告厅及各功能室增设使用规范语言文字的提示牌。

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